Distribución de contenidos por niveles y bloques de 1º de ESO a Bachillerato

 

Página web con los contenidos por bloques

 

1.- El edificio (o los edificios) está (o están) en un buen estado de conservación. 16 responses

Sí	2
No	7
Regular	7
Other	0

2.- El estado habitual de limpieza del centro es16 responses

öptimo	1
Adecuado	6
Suficiente	7
Deficiente	1
Muy deficiente	1
Other	0

3.- El tamaño, luminosidad, temperatura y ventilación de las aulas es...16 responses

Óptimo	0
Adecuado	5
Deficiente	6
Muy deficiente	3
Other	2

4.- El equipamiento de las aulas y el tamaño del mobiliario y adecuación es16 responses

Óptimo	1
Adecuado	8
Deficiente	6
Muy deficiente	0
Other	1

5.- Los espacios para desdobles,...¿Son suficientes? ¿Son adecuados a su función?.16 responses

Si	2
No	7
Regular	6
Other	1

6.- El patio para el recreo: su tamaño y organización del alumnado16 responses

Es mas que suficiente y esta perfectamente organizado	0
Es suficiente y tiene buena organización	3
Es escaso y está bien organizado	12
Es escaso y está mal organizado	1
Other	0

7.- Los aseos y baños16 responses

Son suficientes y están limpios y en buen estado	1
Son pocos pero están en buen estado y limpios	8
Son poco y están en mal estado y a veces sucios	6
Son pocos y siempre están sucios y en mal estado	1
Other	0

8.- La biblioteca del centro y de aula ¿está adecuada a la edad y necesidades de los alumnos? ¿Es suficiente?.16 responses

Sí	5
No	5
Regular	5
Other	1

9.- ¿Hay barreras arquitectónicas?.16 responses

Si, muchas	12
No, ninguna	0
Algunas	4
Other	0

10.- Los recursos de apoyo: fotocopiadoras, multicopistas, ordenadores16 responses

Son óptimos	0
Son adecuados	12
Son poco adecuados	3
Son deficientes	1

11.- Los medios audiovisuales: proyectores, ordenadores, pdis, altavoces...¿Son suficientes y adecuados?16 responses

Son óptimos	1
Son adecuados	9
Son poco adecuados	3
Son deficientes	3

12.- En general estoy satisfecho conla infraestuctura general del colegio (ingluye todos los aspectos vistos)16 responses

Muy satisfecho	0
Satisfecho	5
Poco satisfecho	9
nada satisfecho	2

13.- Propuestas de mejora

Sueño... un cole de colores

Frente al gris, el color. Frente a la homogeneidad, la diversidad. Frente a idénticas respuestas, diversas alternativas… Ese es mi sueño.

Un sueño compartido por multitud de profesionales y de comunidades educativas. Un sueño que, por suerte, es una realidad imparable que necesita todavía de impulso.

Un sueño en el que ha de participar toda la comunidad educativa.

Un sueño basado en evidencias “Los agrupamientos inclusivos de alumnos y alumnas están resultando muy positivos, dado que potencian el aprendizaje instrumental (en todas las materias), y también ayudan al alumnado en su desarrollo emocional y a desarrollar valores de aprendizaje. Asimismo, estos agrupamientos van más allá del aprendizaje cooperativo, que se limita a los alumnos y alumnas, y avanzan hacia el aprendizaje dialógico, que implica a familiares y a la comunidad en su conjunto en el proceso de aprendizaje, incluyendo las actividades que se realizan en el aula (INCLUD-ED Consortium 2011, p. 54).” y al que no podemos darle la espalda.

Porque somos diferentes, únicos, diversos, irrepetibles... y eso es una suerte y un potencial. Y no podemos dejas pasar esa oportunidad. 

¿Te apuntas a soñar?

 Empezamos!

Hola, me llamo Juanjo, este es el espacio donde plasmaré reflexiones, aprendizajes y tareas del curso del INTEF "Educonvive".
Creo que este curso puede aportarme mucho en mi proceso de aprendizaje y los contenidos del mismo tienen una importancia capital en el dia a dia de los centros escolares.

A continuación os dejo un enlace con algo sobre mi.

¿Quien soy?

Un saludo

Evaluación interna del centro, ¿cómo lo vemos?

Este post pretende daros a conocer los resultados de una encuesta pasada a 16 docentes del centro (algunos ex docentes y un alumno en prácticas) acerca del estado del centro. El cuestionario incluye diferentes aspectos como conservación del edifico, limpieza, espacios y barreras arquitectónicas, dotación de las aulas... y puede ser un elemento válido para hacernos una idea de la percepción que se tiene de él por una parte muy importante del proceso educativo, los maestros y maestras.

Estas son las respuestas, leedlas y al final comentamos y valoramos...

1.- El edificio (o los edificios) está (o están) en un buen estado de conservación. 16 responses

Sí	2
No	7
Regular	7
Other	0

2.- El estado habitual de limpieza del centro es16 responses

öptimo	1
Adecuado	6
Suficiente	7
Deficiente	1
Muy deficiente	1
Other	0

3.- El tamaño, luminosidad, temperatura y ventilación de las aulas es...16 responses

Óptimo	0
Adecuado	5
Deficiente	6
Muy deficiente	3
Other	2

4.- El equipamiento de las aulas y el tamaño del mobiliario y adecuación es16 responses

Óptimo	1
Adecuado	8
Deficiente	6
Muy deficiente	0
Other	1

5.- Los espacios para desdobles,...¿Son suficientes? ¿Son adecuados a su función?.16 responses

Si	2
No	7
Regular	6
Other	1

6.- El patio para el recreo: su tamaño y organización del alumnado16 responses

Es mas que suficiente y esta perfectamente organizado	0
Es suficiente y tiene buena organización	3
Es escaso y está bien organizado	12
Es escaso y está mal organizado	1
Other	0

7.- Los aseos y baños16 responses

Son suficientes y están limpios y en buen estado	1
Son pocos pero están en buen estado y limpios	8
Son poco y están en mal estado y a veces sucios	6
Son pocos y siempre están sucios y en mal estado	1
Other	0

8.- La biblioteca del centro y de aula ¿está adecuada a la edad y necesidades de los alumnos? ¿Es suficiente?.16 responses

Sí	5
No	5
Regular	5
Other	1

9.- ¿Hay barreras arquitectónicas?.16 responses

Si, muchas	12
No, ninguna	0
Algunas	4
Other	0

10.- Los recursos de apoyo: fotocopiadoras, multicopistas, ordenadores16 responses

Son óptimos	0
Son adecuados	12
Son poco adecuados	3
Son deficientes	1

11.- Los medios audiovisuales: proyectores, ordenadores, pdis, altavoces...¿Son suficientes y adecuados?16 responses

Son óptimos	1
Son adecuados	9
Son poco adecuados	3
Son deficientes	3

12.- En general estoy satisfecho conla infraestuctura general del colegio (ingluye todos los aspectos vistos)16 responses

Muy satisfecho	0
Satisfecho	5
Poco satisfecho	9
nada satisfecho	2

13.- Propuestas de mejora

Que las administraciones se impliquen y hagan su trabajo
Mejorar las instalaciones. Hacer un mantenimiento efectivo.
Reforma general y un ascensor
Hacer un centro nuevo
Rehabilitación de todo el espacio
Necesitamos cambiar los baños, aislar las ventanas, sombrear el patio y poner bancos, que la biblioteca tenga un horario d atención después de las clases, que se pinte y se arreglen las humedades y las goteras, una iluminación buena ya que estamos obligados a trabajar con luz artificial, colores alegres, un mantenimiento adecuado...
Alternativa a les escales. Reforma de banys. Jocs al pati
Intentar eliminar las barreras arquitectónicas en la medida de lo posible.
Se necesitan más docentes y una reforma de las infraestructuras.
habilitar un aula de inglés, espacio par refuerzos,
habilitar un aula de inglés, espacio par refuerzos,
Renovar mobiliario
El cole es un edifici antic que requereix molt de mantenimente  mantenent
Hay algunos espacios del centro que necesitan algunas mejoras, como por ejemplo el cuarto del material, que tiene algunas goteras y deterioran el material.
Mejorar y actualizar las clases y los accesos

¿Que sacamos de todo esto?

De la lectura detallada de los resultados, encontramos que casi un 70% de los encuestados no está ni satisfecho ni nada satisfecho con la infraestructura general del colegio.  Esto hace pensar que algo ha de cambiar.

Si centramos un poco el tema, encontramos que todo el mundo coincide en la necesidad de eliminar barreras arquitectónicas, esto se junta a encontrarnos en un edificio antiguo. Por otro lado el 80% piensa que el estado de conservación del edificio es entre malo y regular, Esto nos da idea del estado del centro como infraestructura.

A partir de ahí los aceptables se cruzan con los regulares tanto en equipamientos como en limpieza y se lee entre lineas que aunque el espacio es pequeño, la organización es buena (aspecto donde pueden entrar los maestros independientemente de otros factores, preg 6)

Los recursos y medios tanto de las aulas como audiovisuales y de fotocopiadoras son entre adecuados y regulares y de las bibliotecas hay diversidad de respuestas. Viene dado por enlazar la de centro con menos uso con la de aula.

De las propuestas de mejora encontramos que las administraciones son claves para realizar las mejoras planteadas.

Ya tenemos la información... ¿vamos a intentar invertir la tendencia no? Seguro que se puede

Un saludo